现象描述：尽管网络流氓们用这一招的不多，但是一旦你中招了，后果真是不堪设想!浏览了含有这种恶意代码的网页其后果是：“关闭系统”、“运行”、“注销”、注册表编辑器、DOS程序、运行任何程序被禁止，系统无法进入“实模式”、驱动器被隐藏。

　　解决办法：一般来说上述八大现象你都遇上了的话，基本上系统就给“废”了，建议重装。

　　2.格式化硬盘

　　现象描述：这类恶意代码的特征就是利用IE执行ActiveX的功能，让你无意中格式化自己的硬盘。只要你浏览了含有它的网页，浏览器就会弹出一个警告说“当前的页面含有不安全的ctiveX，可能会对你造成危害”，问你是否执行。如果你选择“是”的话，硬盘就会被快速格式化，因为格式化时窗口是最小化的，你可能根本就没注意，等发现时已悔之晚矣。

　　解决办法：除非你知道自己是在做什么，否则不要随便回答“是”。该提示信息还可以被修改，如改成“Windows正在删除本机的临时文件，是否继续”，所以千万要注意！此外，将计算机上Format.com、Fdisk.exe、Del.exe、Deltree.exe等命令改名也是一个办法。

　　3.下载运行木马程序

　　现象描述：在网页上浏览也会中木马?当然，由于IE5.0本身的漏洞，使这样的新式入侵手法成为可能，方法就是利用了微软的可以嵌入exe文件的eml文件的漏洞，将木马放在eml文件里，然后用一段恶意代码指向它。上网者浏览到该恶意网页，就会在不知不觉中下载了木马并执行，其间居然没有任何提示和警告!

　　解决办法：第一个办法是升级您的IE5.0，IE5.0以上版本没这毛病;此外，安装金山毒霸、Norton等病毒防火墙，它会把网页木马当作病毒迅速查截杀。

　　4.注册表的锁定

　　现象描述：有时浏览了恶意网页后系统被修改，想要用Regedit更改时，却发现系统提示你没有权限运行该程序，然后让你联系管理员。晕了!动了我的东西还不让改，这是哪门子的道理!

　　解决办法：能够修改注册表的又不止Regedit一个，找一个注册表编辑器，例如:Reghance。将注册表中的HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System下的DWORD值“DisableRegistryTools”键值恢复为“0”，即可恢复注册表。

　　5.默认主页修改

　　现象描述：一些网站为了提高自己的访问量和做广告宣传，利用IE的漏洞，将访问者的IE不由分说地进行修改。一般改掉你的起始页和默认主页，为了不让你改回去，甚至将IE选项中的默认主页按钮变为失效的灰色。不愧是网络流氓的一惯做风。

　　解决办法：1.起始页的修改。展开注册表到HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Internet Explorer\Main，在右半部分窗口中将“Start Page”的键值改为“about:blank”即可。同理，展开注册表到HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Internet Explorer\Main，在右半部分窗口中将“Start Page”的键值改为“about:blank”即可。

　　注意：有时进行了以上步骤后仍然没有生效，估计是有程序加载到了启动项的缘故，就算修改了，下次启动时也会自动运行程序，将上述设置改回来，解决方法如下:

　　运行注册表编辑器Regedit.exe，然后依次展开HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run主键，然后将下面的“registry.exe”子键(名字不固定)删除，最后删除硬盘里的同名可执行程序。退出注册编辑器，重新启动计算机，问题就解决了。

　　2.默认主页的修改。运行注册表编辑器，展开HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Internet Explorer\Main\，将Default-Page-URL子键的键值中的那些恶意网站的网址改正，或者设置为IE的默认值。

　　3.IE选项按钮失效。运行注册表编辑器，将HKEY_CURRENT_USER\Software\Policies\Microsoft\Internet Explorer\Control Panel中的DWORD值“Settings”=dword:1、“Links”=dword:1、“SecAddSites”=dword:1全部改为“0”，将HKEY_USERS\.DEFAULT\Software\Policies\Microsoft\Internet Explorer\Control Panel下的DWORD值"homepage"的键值改为"0"。

　　6.篡改IE标题栏

本文来源：网页教学网 作者：佚名