1. 开发背景
　　“是什么决定我们的未来？我的答案是：互联网和教育。在方兴未艾的新经济大潮中，谁把握了互联网，谁就掌握了未来；谁开创了面向未来的教育体系，谁就会获得持续发展的能力。” ------思科公司 总裁 钱伯斯
　　
　　“校校通之后，一方面把工作重点转移到基于网络信息资源的开发和利用，另一方面，政府把大量的设备和资源投放在学校，但全市中小学覆盖的只是200万学生，覆盖人群有限 … ” -------上海市 副市长 严隽琪
　　
　　教育城域网是把同一地区或同一城市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联，使教育资源整合、开放、共享，达到整体信息化集成运用的宽带网络。其主要作用就是将本地区的教育机构全部联到网络中，最终形成一个区域性的互联、互动、信息交换、资源共享和远程教育的基础构架。
　　
　　2000年10月25日，教育部主持召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，并在该会议上做出决定：从2001年起用5到10年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。
　　
　　教育应用e点通城域网产品采用“（各校）独立建设、（全区）互连共享”的思想，为已经完成校校通基础建设的城域网提供校校相通的信息化应用和资源建设平台，为校校通工程的软件应用提供了一种快速的、简便的、科学的解决方案。
　　
　　2. 方案详细介绍
　　2.1 应用范围
　　
　　城域网版适合区县级以上的教育城域网，尤其是那些已经完成硬件建设的校校通城域网。
　　产品定位：校校通城域网资源建设和网络教学平台。
　　
　　2.2 业务功能
　　
　　《教育应用e点通》完全采用教育互连的思想，以“独立建设、互连共享”为教育资源建设新模式，简化学校教育信息化应用，推行全员（教师、学生、学生家长）教育网络应用。
　　
　　城域网版主要通过一次性出售教育应用e点通软件使用许可证方式，在城域网内安装《教育应用e点通》网络应用平台，提升城域网内教育信息化网络应用水平。独立建设、互连共享逻辑示意图如下：
　　　
　　教育应用e点通为城域网内所有的学校提供以下功能：
　　信息通：学校新闻、招生咨询、学校宣传、规章制度、校园社区、每日之星、友情链接
　　教学通：教师空间（备课室、答疑室、作品集、家长对话）、学生空间（学习室、提问室、…）
　　资源通：课件库（课件、教案、论文、试卷、小软件）、专题辅导、网上调研库、校园作品集、教师在线、学生在线
　　家校通：家长空间、学校空间
　　管理通：网站事务管理、校内管理系统链接
　　
　　校校通：全国的各类资源（形式同资源通）
　　
　　主要功能介绍见附录1：《教育应用e点通主要功能模块介绍》
　　
　　2.3 性能
　　
　　教师、学生、家长全员受益
　　不需要管理员的瘦管理系统，倡导互联网精神
　　统一内容监控，把握教学质量
　　分布式计算，满足用户不断增长的需求，教育互连三层/多层逻辑架构示意图如下：
　　　
　　2.4 采用的技术、平台、开发工具
　　
　　《教育应用e点通》使用跨平台的Java技术开发而成，可以部署在Unix,Linux,Windows等多种主流操作系统上。该产品严格遵循开放的标准的J2EE(Java 2 Enterprise Edition)规范，为用户进行二次开发提供了技术保障。教育应用e点通采用的J2EE技术框架如下图：
　　　
　　本产品是一个完全B/S结构产品，采用完全WEB化技术实现所有的功能。教育应用e点通采用基于三层/多层架构（n-tier）的原理进行设计：
　　
　　系统底层架构选用Red hat Linux、PostgreSQL/Oracle/SQL Server、Resin/WebLogic/Apache、Qmail作为基础；
　　采用教育应用核心EJB/J2EE组件作为应用中间层服务和开发系统；
　　Virtual Hosts、XML技术提供关键应用，并结合第三方的应用产品，为用户提供面向教育行业应用的全面解决方案。教育应用e点通关键组件列表如下图：
　　　
　　系统特点介绍见附录2：《教育应用e点通系统特点介绍》
　　
　　2.5 市场销售和竞争情况
　　
　　目前教育市场现状：
　　
　　一、 特征
　　1、 硬件投入快速加