2015年4月，职业社交网站LinkedIn以15亿美元的价格收购了在线教育网站Lynda，开启了业内对于在线教育与求职招聘之间的想象。而如果抽掉中间的招聘平台，让企业直接与在线教育平台对接，那时的在线教育与企业招聘会是怎样的情景？国内已经出现实际的案例。

近日，果壳网旗下MOOC学院与Coursera联合发布了“慕课行动”计划，学生只要完成指定的课程和任务，表现优异的即可获得参与企业的实习或者工作机会。目前参与的企业有印象笔记、新东方上海学校以及阿克苏诺贝尔。

每个企业的要求各有特点。譬如，印象笔记要求参与者学习Coursera上的“数字时代营销”课程，并在MOOC学院慕课行动讨论区发帖，分享课程带来的知识和收获，并根据课程中所讲述的知识和案例，发散创意，设计一个 Coursera 和印象笔记的市场合作方案。表现优异者可获得印象笔记HR电话面试机会，通过电话面试的学习者可获得印象笔记实习机会，成为印象笔记市场部的实习生。

新东方也要求参与者学习指定课程，并分享自己的知识和收获，此外，参与者还要根据要求录制一段五分钟左右的视频，通过视频展示个人亮点，并上传到任意主流视频平台如优酷、土豆、腾讯、爱奇艺等。初选入围后，新东方上海学校将结合参与者的个人简历等其他资料，选拨具有潜力的参赛者，为其开辟面试绿色通道。

据了解，MOOC学院于2013年4月18日上线，是一个服务慕课学习者的社区，其本身并不生产内容，而是搜集全球优秀的慕课课程、演讲内容，并为用户提供一个讨论、互动的社区。课程、演讲、社区是MOOC学院的三个主要内容区。其中，课程以国内外慕课平台上的每一个课程为基本单元，聚合该门课程的中文说明、点评、笔记、讨论。

接下来，MOOC学院还会邀请更多的企业加入“慕课行动”这一计划，让更多的企业参与进来，引导企业了解并认可慕课在培养职业化人才上的价值，从而给希望通过慕课提升自己专业化技能的学习者更多的职业发展帮助。

慕课作为近年来兴起的一种全新的在线教育形式，可以使学习者不受时间、空间的制约，原则上只要有网络，便可随意获取世界上最优秀的教育资源。据此，其被众多业内人士寄予了改变教育资源不平等现状，实现真正个性化教育的厚望。

而如果慕课在培养职业化人才上的价值能得到企业的认可，反过来这必将极大地推动慕课的发展，其影响是深远的。慕课起源于国外，但鉴于国内的教育情况与国外有着很大的差别，在具体的发展形式上需要根据具体的国情作出判断，这没有经验可以借鉴，需要政府、企业、教育界等各方的共同探索。

正如经济学家汤敏在《慕课革命》一书中所说，中国真正需要解决的是大众化教育问题，如中小学教育的不均衡问题、中国职业人士的培训，尤其是基本的职业技术的培训等。

新东方董事长俞敏洪也认同汤敏的说法，他表示，中国的慕课应先从基础教育入手，来弥补中国教育的不公平问题，以及从职业教育入手，弥补青年孩子们从学校走出来，找不到工作这种问题。

俞敏洪强调，尽管国人对慕课尚存疑问，但毫无疑问的一点是，慕课有利于教育公平。

而让学习者能通过慕课找到工作，这不也是一种形式的公平吗？

“慕课行动”可以说是对慕课学习与招聘求职的一次探索，在各个方面都还有很多有待拓展的空间，而能否吸引到大量企业的加入则是一个很关键的问题。