由于出生在农村，所以从未听说过电脑，更不知互联网为何物。1997年进入中专以后，学校开设了一门新课程——微机。这时我才知道世界上第一台计算机原来叫“ENIAC”，也是从这时候起，我与计算机结下了不解之缘。

　　至今我还记得初识电脑时的那股兴奋劲。几排电脑整齐排布在里面，15寸的“面孔”显得那么的清秀可爱。和其他同学一样，我迫不及待地抢了一个位置 。可是连续按了几次电源按钮，仍然没有成功开机，抬头向讲台一看，原来是电源开关还没开呢。

　　伴随着一声清脆的“滴”，电脑开始了漫长的启动过程。当时使用的还是DOS操作系统，启动时需要输入命令才能进入相关的程序。即使是这样，对于我来说，还是觉得非常新鲜。反复练习着课堂上老师讲解的命令。有疑惑的时候，就将课堂笔记拿出来对照，笔记上没有的，立刻向老师请教。那种学习的热情，直到现在仍记忆犹新。

　　通过老师的教导，自己的努力，我的电脑水平提高的很快。七、八节课就能熟练使用Format、Type、Copy、Del等命令，一个学期左右的时间我熟悉了Foxbase程序，成为老师与同学心目中的“高手”。

　　可是问题也来了，随着知识水平的提高，我切实感到上机时间的缺乏，每周90分钟课，已经不能满足我的需要。于是活动课、自习课时，我偷偷溜进机房进行练习，只要有机会就跑到机房 去练习。

　　初识网络

　　伴随着科学技术的发展，网吧在我们校园边上出现了。这对于对电脑有着一种狂热之情的我，当然不会放弃这么好的机会，可是高达4元/小时的上网费用，我无法承受。所以，只能将学校机房的“游击战”与网吧“常规战”结合起来。在网吧除了可以练习课堂上的知识之外，还可以上网，通过网络学习更多的知识。

　　俗话说“难者不会，会者不难”，在网吧我切身感受到了这一点。由于网吧的电脑是一直连在网络上的，所以经常出现各种原因引起的问题。对此，当我使用的电脑出现问题后，我总是束手无策，扯着嗓门叫老板过来解决。

　　这时候，总会有一个20多岁的小伙子过来，简单向我的询问一下后，开始着手解决。有时手指在键盘上熟悉的敲击输入一些命令；有时打开浏览器进入某个网页，下载一些文件进行更新；有时打开机箱更换里面的一些东西。

　　也就在这时，我发现自己真的是“井底之蛙”，听别人叫两声“高手”，就自命不凡了。叹息自己的同时，对于眼前的这个“老板”，我更加的佩服，打心眼里想拜他为师。

　　借助一次处理问题的机会，我与这位“老板”攀谈起来。原来，他不是老板，而是这个网吧的网管，这是我第一次听到“网管”这个词。在攀谈中我得知，他比我高两届，学的是计算机专业。因为学历不高，工作不好找，所以到网吧来做网管的。也希望通过这个机会提高自己的技术水平，为自己将来的发展积累技术资本。

　　通过这次简短的谈话，我认识到了网管的工作，也明确了自己的人生目标，将来要像那位“网管”一样，做一个技术型人才。