网吧这一数字化时代的新鲜事物，如今已成为中学生学习知识，掌握信息、了解世界、洞悉各种文化的重要窗口。然而网吧也是把双刃剑，如果对其缺乏有力的监管和引导，容易造成中学生迷恋网吧现象，沉溺于虚拟世界不能自拔，耽误学业，蹉跎岁月。如何引导学生避免网吧的危害，是摆在中学教育者面前的一道现实而又亟待解决的难题。

调查显示，中学周边大多数网吧都没有遵照《互联网上网服务营业场所管理条例》的有关规定，对上网消费人员的有效身份证件进行核对登记，存在通宵经营、经营非网络游戏、信息监管不严及安全隐患、环境差等违规行为。

网吧通宵上座率在70％～80％左右（晚9时或10时～次日早8时），并且多为在校中学生。各网吧网络搜索没有限制，均可浏览黄色网站，特别是在通宵营业期间，有部分人员下载观看黄色电影和图片，并以黄色电影为主。

多数网吧电脑之中信息在短时间内自动删除。大部分网吧多电脑摆放较集中，人员较密集，灯光不足，通风较差，并允许抽烟，消防设施不健全。

面对网吧的违规经营，尽管管理部门竭力整治，但收效不大。中学生自控能力差，去网吧就是为了玩游戏、寻刺激，极容易产生上网瘾，对学习、生活产生消极影响。另外，中学生进入网吧时间选择随意性强、多数在晚上进入网吧，不仅给中学对学生的日常管理造成了困难和压力，而且其中也潜在着很严重的中学生人身、财产安全隐患。

如何积极采取措施，正确引导学生利用网络呢？笔者认为，可以从以下五个方面加强引导。

一是要提高教育工作者的网络素质。学校及有关部门应加强教育工作者网络知识、法规、技术培训,从而建立一支既懂思想政治教育工作,又懂网络技术和法规的教师工作队伍。

二是要从思想上帮助学生全面正确对待网络。首先使学生认识到上网有利也有弊，清楚自身的健康成长与网络的发展并不是对立的。要让学生充分认识到，网络作为一种新生的文化载体，有着其他文化不可比拟的优势，但同时网吧也有其危害性的一面，从多方面正确认识网络的功能，多用他了解外界信息，辅助自己的学习。

其次，帮助学生树立学习的信息，认识网吧的危害，用典型的案例来警示，用先进的榜样来激励，对上网成瘾的学生，既要及时引导，更要跟踪管理。

三是开设相关网络课程和讲座，大力普及网络知识。开设关于网络道德、网络交际、网络心理等课程和讲座，对网络知识进行科学普及，对中学生上网进行积极引导，使之更好地充分利用网络资源，使其自身能够认识到互联网及网吧的各种负面影响及其危害，使其借助网络进一步充实自己，完善自己，提高自身素质，正确使用网吧这一载体。

其中一年级新生的教育引导至关重要。广大教师如果能在教学过程中积极传授网络知识、法规教育，帮助中学生正确认识网络、正确使用网络，特别是帮助中学生掌握预防和缓解心理冲突和问题的知识和方法，对于促进中学生全面发展极为有利。

四是加强校园文化建设，满足学生日益增长的精神和文化需要。健康高雅的艺术教育，丰富多彩的校园文化活动，在陶冶中学生的高尚情操、提高他们的道德修养和审美能力、激励爱国主义思想情感以及开发智力等方面，都有着其他方式所不能替代的作用，这也是加强和改进中学生少进网吧的有效途径。

五是加强机房等校内公共网络资源的建设和利用。中学应不断加强校园网的建设，并且能够做到充分利用。校园网的最大优势是可以进行交互式教学,学生无拘束地参与讨论。为了满足学生交流和宣泄的心理需求,可以在校园网上建立一些游戏室和聊天室,由学生干部、班主任及有关教师轮流操作或做版主。

这样教师可以随时掌握学生的心理发展状况,了解其真实心态,掌握宏观导向的主动权,不至于使中学生在网络中迷失方向、迷失自我。校内机房作为学校提供给中学生的正规化的上网场所，其作用也要充分发挥。