一份重庆市中小学生网络应用现状调查报告新鲜出炉,调查显示:家长是否同意孩子上网,与孩子是否去网吧上网,与孩子的网瘾倾向性都显著相关。家长不同意孩子上网,则孩子进入网吧和染上网瘾的可能性就高3倍。经常去网吧的被调查对象,只有4.3%对自己感到非常满意;从来不去网吧的调查对象,对自己感到非常满意的比例为27.9%。
2009年,重庆市教育科学研究院对该市中小学生网络应用现状进行了调查。调查对象为渝中区等9个区县、共33所中小学校的小学五年级(不含农村村级小学和教学点)到高中二年级的学生。共发放调查问卷3200份,收回有效问卷3097份。
调查显示,重庆市中小学生上网的总体比例较高,上过网的占被调查对象的94.86%,没有上过网的仅为5.14%。首次接触网络的平均年龄为9.7岁,而2004年重庆市主城区青少年首次上网年龄在12岁左右,低龄化的发展趋势显著。
网络已成为所有媒体中重庆市中小学生的首选,而且优势明显。调查对象中51.67%最喜欢网络,25.42%最喜爱电视,12.92%最喜爱课外书籍,5.83%最喜爱报纸杂志,4.17%最喜爱广播。
绝大部分中小学生(90.63%)能自觉抵御网络不良信息的侵害,但不良信息还是有可能侵害接近一成(9.37%)的中小学生。是否自觉停止浏览不良信息,在不同年龄段的学生之间差异性不显著;但是,在不同学习成绩的学生之间,其差异性非常显著,即成绩较好的学生更倾向于自觉停止浏览不良信息。
调查发现,接近一半的调查对象(47.29%)会利用网络帮助自己实践一些有创意的想法,当学习中遇到问题时,求助于网络或在网上搜索的比例(27.29%)超过了查阅教辅资料的比例(21.46%)。
在网络应用深度(应用的程度、范围)方面,调查显示,重庆市中小学生的网络参与度较高,超过九成的调查对象(91.04%)有包括博客、QQ空间、其他个人空间在内的个人空间,接近三成的调查对象(27.92%)同时拥有自己的个人网站或个人主页。