老师有时候说一个逻辑上非常荒唐的东西，我们觉得不对的时候会跟他讲，但那个时候老师胡搅蛮缠完了，他跟家长爱讲的一句话就是：这个孩子爱说一些谬论。他们把逻辑上他们反驳不了的叫做谬论。每次有什么事情，我跟他有争执，他证明不了他的错误的时候，他就简单粗暴地说：你这是谬论，然后就不再往下辩论了。后来我就退学了。

当然，没上大学可能对我来说是非常非常遗憾的，特别是我到了美国去硅谷的时候，当地朋友领着我们去斯坦福校园参观的时候，我其实非常难过，看那学校好得离谱，然后我在校园里逛的时候，非常非常难过，就觉得我这辈子为什么中间就没有4年能在这样的地方正经学点东西，认识一批非常聪明非常优秀的同学。

我当时是不知道的，如果我在那个高中上完了学，如果我通过一段时间的努力，有一天能到那样的学校去上学，这个是不可想象的。那时候留学对我们来说是很遥远的事情，是很天方夜谭的事情。

我特别不愿意委屈自己学我认为没用或者是我不喜欢的学科，比如说你看我多年以来总自嘲说我数学方面是个白痴，这个不是真相，真相是只要我忍着不耐烦学数学，也一定是能接近满分的，只是说我到了一个阶段以后，发现靠着小聪明已经不足以考满分的时候，我就彻底放弃了。

如果能领着我去斯坦福转一圈，说你再忍两年，就能去这里读4年书，那我一定会忍的。

国内的高校，清华北大不具有这样的吸引力，我很多年前来过一次，清华的破烂给我造成了非常大的震惊，因为在我们心目中那是一个殿堂级的学院，可是我到了北京坐了公交车，一路晃，晃了四五十分钟，到了一个荒凉得没法相信……当年清华就那么荒凉你知道吧。

去的那个路上，我心就凉了半截，因为对于我们这种小城镇来的孩子，一个大学一定要在一个非常繁华的地方才觉得它是个好大学。如果它就在天安门边上，我可能就会觉得是一个很向往。然后进去学校以后，我看哪都破破烂烂的，只有图书馆让我激动了一小会。

我只是离开学校，在家里混了几年就胡混几年的时候，做了几个小生意，然后离开家乡去过长春，去过北京，去过天津，就这么三处吧应该，噢，还去过大连。每一次去一个大城市，回来都觉得家乡特别无趣，特别没有意思。

谈成长和天分

富二代我谈不上，算官二代，我其实长大了以后反省是，你比如我上政治课，我那么挑衅老师，也没把我怎么样，跟这个是有关系的，肯定老师是有顾忌的。我能想起来一个，我爸当时他们那也有对台办，就是对台湾办公室，所以那个里边呢，能拿回来香港台湾的报纸给我看，这个是我印象比较深的，每次拿过来我都特别吃惊，我爸很早就发现我性格叛逆，他有点害怕，所以就不敢给我拿。

别的特权和什么其实那个时候真的就没有，我能看到一些东西，比如说我在里屋学习，外屋来了一个人找我爸谈事，然后最后我就听到我爸用惶恐的声音说，这个“不行、不行、不行不行”，我扒着门缝看，就是推来推去一个信封，那我想这是来行贿被他拒绝了，他不敢收。

我小时候其实本来是想过当作家的，其实这事儿上我是有挫败感的，因为固然有不是足够勤奋努力的原因，还有一个重要的原因是，看别人作品的时候会有两个感觉，一种是写的真好，但是你觉得我要努力一下也能做到这个程度，但是还有一种是所谓神作那种东西，你看完了你就特别绝望。

你就觉得你再怎么勤奋努力，你一辈子也到不了这个境界。

比如说电影吧，库斯图里卡，就是那个南斯拉夫导演，他拍的一些像地下那个东西，三个小时电影，中间好几次，天气并不热，但是我好几次看得冒汗。那种你就发现跟努力、跟勤奋就没有关系，他在创作状态上就是个半人半神的东西。所以这个东西你看完了特别沮丧以后，可能就不想干这个了。

我是在就是像写书或者是拍电影这种事情上体会过这个感觉，所以甚至没有在这个领域里很深入，刚刚有这么一个念头，想在这做点什么，就因为看了特别牛的东西就放弃了。

其实我吹了好多牛，别人只看到我嚣张的一面，其实我那些特别谦虚的一面，我也想借着这个节目还说一下。就是说，我在很多领域里是看到因为你怎么努力怎么勤奋，都做不到的那些东西，感受到以后就放弃了，这其实也是时有发生的，对。

我觉得在不严重依赖天分的领域里，我基本上我做什么都能成。做企业如果你要发展壮大，肯定不是严重依赖天分的事情，这里边的多数能力都是可以后天习得的。

选择一个职业多数时候是因为喜欢，但去当老师绝对不是，就是人家告诉我这工作能有年薪百万，虽然后来发现是扯淡骗人的，最高也就是五六十万年薪，只要不是伤天害理的，肯定会去做。

就刚才我说的，只要不是严重以来天分的事，我觉得我基本上差不多都可以。

语言方面是本来就有一些天分的，即使没天分的领域，如果那个行业本身的性质不是依赖于天分我觉得都可以做好。

我的朝鲜语是一个文盲的水准，因为我用朝鲜语没有读过书，所以我要跟人家用朝鲜语讲话，遣词用字什么的一听就是一个没读过书的人，一个文盲。20多岁的时候去韩国做过一年蓝领，你要跟当地人如果是工作上说什么那肯定没有问题，如果你要在那交一个女朋友，基本上她就觉得你是个没文化的人，因为你说话全是特别土特别……非常Basic的那种词汇，没有任何细腻的交流，只能说这个是什么那个是什么。

它语言能力你就想一件事情吧，就是说多傻的人，只要在当地出生，他都能掌握这门语言，就是个重复，就是个时间积累。

当老师的话，初期还是挺喜欢的，原因是你对人生的这些满足感上，有很多是来自形而上的东西，而不是那些物质享受，所以教书也是类似，如果我在这只是重复讲一些课程，然后领一份工资，这个东西是支撑不了我做太久的，就必须获得一些满足感和自我认同的这些东西。

那我教书的时候教的主要是GRE，其实主要是做逻辑分析的，那做那些的时候呢，经常结合我的成长经历，会去给他们讲一些独立思考的那些案例，那些案例常常又跟题目涉及到的是有关联的，所以我去讲那些东西的时候，就发现我讲题目怎么做，怎么分析技巧这些东西，基本上是没有什么满足感的，但是从这衍生出来去给他们讲一个道理，看到下边学生眼睛放亮光的时候，你就会觉得这个工作是特别有意义，特别有价值的。所以这个东西能支撑我在那又教好几年。要不然的话，单是靠给工资是支撑不了那么多年，我一共教了5年零几个月吧。

罗永浩：不喜欢“彪悍的人生不要解释”

谈职业和涉足商业

你影响别人是会带来满足感的，诸多的因素里边，很重要的一个，对我来讲。如果我能觉得给别人更大范围内带来影响，并且我认为这是一个好的影响的时候，我会有很大的满足感。

意见领袖其实我从来都不反感，包括公共知识分子我也不反感，我比较反感的是青年导师这种说法，因为我觉得我见过的青年导师几乎都是江湖骗子，所以我特别反感这个词。

我其实做了很多青年导师的事儿，在我教书的时候，但是我从来不端着，所以我会有很多自嘲，比如说别人要把我当成是一个青年导师，我就会讲一些有点不正经的话，使别人觉得我并没有端着自己去造神或者是…

单从职业上来讲，这是我最幸福的三年半，我做这个行业是有很强的使命感和理想的，所以做得非常非常高兴。只有刚当老师的头一两年，你发现你能给学生在课程之外，给他们一些人生的正面影响的时候，这个有过一个短暂的幸福感，可能有个一年多吧，后来一直在重复，特别是录音传开了以后，我觉得我这个幸福感，随着这个录音传开已经到了顶点了，然后再去教书又是重复，所以就觉得没有幸福感。但这个不一样，这三年半，特别特别幸福。

我09年办那个教育培训，做这个的时候之前是没有做过企业的，我对做企业的恐惧全都来自小时候，我看我哥哥的朋友开一个什么小饭馆，或者小卖部，他们开这个的时候，要被各种各样恶心的什么工商的小官员，税务的卫生的消防的折磨得死去活来，在当年这个小镇上，你经营一个小生意就是这样的，很悲惨，我是看过很