92%的中国高中生表示对科学感兴趣，但55%高中生不愿成为科学家。之所以不愿意成为科学家，并不主要是因为“科学家的社会地位不够高、收入不高”，而是“科学家的工作单调又辛苦、缺乏生活情趣”。

这一最新结论来自国内首次针对高中生群体科学主题的调研——“女科学家萌芽计划全国高中生认知调研”项目，调研深入北京、上海、广州等全国20个城市，采样共1200名学生，由联合国教科文组织与欧莱雅联合委托市场调研机构益普索市场咨询有限公司(Ipsos)编撰完成。

愿从事科学的高中生比例：女比男低18%

记者了解到，“女科学家萌芽计划全国高中生认知调研”研究内容涵盖三个维度，包括：“对科学的兴趣”、“对成为科学家的意愿”和“对女科学家的看法”。

整体上，高中生普遍对科学表示感兴趣（92%）。其中，高达88%的高中女生对科学持有兴趣，而男生的比例更是达到97%。与之形成鲜明对比的是，高中生投身科学工作的意愿整体偏低——仅有不到一半的高中生表示愿意成为科学家（45%），而对从事科学事业持有强烈意愿的比例则更低（27%）。

女生方面，有意愿从事科学工作的比例仅38%，男生则为56%。即便是表示对科学兴趣较为浓厚的学生中，也有超过半数的人（54%）不考虑在未来以科学研究为自己的事业；而在对科学只略有兴趣的学生中，这一比例更是达到了80%。

高中生自发提到的男科学家中，爱因斯坦排第一，牛顿次之，爱迪生位列第三。而他们自发提到的女科学家中，居里夫人遥遥领先，但提到的其她女科学家的比例都很低。

“科学工作单调辛苦缺乏情趣”

为何学生表现出对科学的高热情、对成为科学家的低意愿？调研分析了学生对于科学家的看法。

不少学生认为科学家是一种特殊的职业，科学研究需要耗费大量时间和精力、单调而又辛苦，是只有少数人才会选择的道路，和自己的关系不大。

调研中，不愿意成为女科学家的高中生列举了几大原因：女科学家的收入不高，女科学家缺乏靓丽的外表，女科学家的社会地位不够高，女科学家缺乏生活情趣，女科学家在社交活动中不太受欢迎，女科学家是一个特殊的职业，女性从事科研不如男性有优势，女科学家的工作单调又辛苦，女科学家的工作很难出成果，女科学家很难平衡工作和家庭，社会宣传女科学家的事迹比较少。

调研称，女科学家作为科学领域的少数群体，不仅被视作是一种特殊的职业，更是被认为“不如男性有优势”，“工作单调又辛苦”并且“缺乏生活情趣”；女科学家所享有的社会地位不够高，她们的付出与所受到的社会关注并不完全对等。

借用榜样的力量激发投身科学的意愿

其实科学也可以很有趣，科学家也是普通人。

“中国青年女科学家奖”得主、中科院上海生命科学院营养科学研究所研究员王慧博士告诉记者：“高中是学生规划职业方向的一个重要阶段，在高中时期就维持女生对于科学的兴趣，让女生能够继续选择和科学相关的专业，这对于培养未来的女性科学家来说极为重要。”

她建议“女科学家萌芽计划”这样的公益计划能够多一些，可以让更多的女生打破了对于科学工作的刻板印象，在实践中发现了自己在科学研究方面的潜能。

中科院上海生科院药物所研究员龙亚秋表示，女科学家做研究虽有难处，但也有先天优势，现在全国从事科研的女性已经超过了半数。

联合国教科文组织中国可持续发展教育项目全国工作委员会联络部部长刘丽萍表示：“中国其实有许多出色的女性科学工作者，我们通过邀请她们走到学生身边，以一个普通科学工作者的视角和学生交流故事，消除学生对科学工作的距离感和特殊感，这样完全可以逐渐提升女性在科学研究领域的比例。”