为了丰富中小学生的暑期生活，同时有效满足孩子们渴望上网的需求，近年来，辽宁、吉林、黑龙江三省的教育和文化主管部门面向中小学生开设了“绿色网吧”。

    然而，记者在今年暑假的调查采访中却发现，与教育主管部门的愿望相反，这些“绿色网吧”开放至今一直“门可罗雀”，而明确规定不准中小学生出入的社会经营性网吧，暑假里却聚集了大量的学生。孩子们为何不爱进“绿色网吧”？

    “绿色网吧”遭遇学生稀少的尴尬局面

    所谓“绿色网吧”，即各学校利用假期将校内的网络教室对所有学生开放。根据要求，“绿色网吧”要对相关网络进行技术隔离，以确保内容绝对健康。

    按照教育主管部门的想法，这些“绿色网吧”既能满足学生上网的需求，又能解决网络对学生产生不良影响的难题。然而，记者在采访时却看到，暑期到“绿色网吧”来的学生并不多，甚至可以用少得可怜来形容，“绿色网吧”普遍遭遇了上网学生稀少的尴尬局面。

    在沈阳一所初中的“绿色网吧”记者了解到，这里放假以来几乎无人光顾。该校电教教师告诉记者，学校决定在暑假定期开放“绿色网吧”，并将开放日期告知了每个学生，但截至目前，每天来上网的学生却不足５人。长春市第６８中学是长春市首批开设“绿色网吧”（对外叫做“新阳光网室”）的学校，尽管学校想了不少办法，但假期来上网的同学依然不多。

    与“绿色网吧”形成鲜明的对比，一些明令禁止未成年人进入的社会性网吧，在暑假却火爆异常。日前，记者到哈尔滨市南岗区海河路一家网吧看到：一排排电脑前坐满了玩家，仔细观察，其中十之八九都是学生。

    一位经常在此上网的年轻人告诉记者，暑假开始后，来上网的学生多了起来，其中以初、高中学生居多。学生们到网吧绝大多数是为了玩游戏。

    孩子们为何不爱进“绿色网吧”？

    事实上，“绿色网吧”开办之初曾受到学生和家长欢迎。沈阳市１３４中学初二年级学生陈婷婷说，她很喜欢上网，但家里条件有限，而校园外的网吧环境太差，学校开设“绿色网吧”她很欢迎。一些家长也表示，“绿色网吧”可以让自己的孩子更加安全和健康地接触网络，免除了家长的后顾之忧。

    既然如此，“绿色网吧”的经营为何举步维艰？沈阳市１０７中学德育处主任王玉琪认为，学生愿意到社会性网吧，网络游戏是吸引他们的主要原因。王玉琪说：“现在的网络游戏对学生的吸引力太强，而且设计的游戏基本没有尽头，好不容易到了一个级别，又要加倍努力再上一个级别。”

    一些教师认为，当前社会上能提供给学生的优质网络资源少也是“绿色网吧”难以吸引学生的重要因素。调查中记者也发现，一些学校虽能将学生吸引进“绿色网吧”，却常常为难以给学生提供更多廉价、健康的网络资源而犯愁。一名叫王琳琳的小学生说：“打开网站看看，能让我们感兴趣的没几个，都是建给大人的网站，而且有点意思的都收钱，有的时候上网呆一会儿就不知道该干啥了。”

    长春市电教馆原馆长迟学为认为，想彻底杜绝未成年人上社会上的违规网吧，就应该从更健康、更积极的角度扶持未成年人上网。学生有适合上网的场所，这仅仅是实现杜绝学生上违规网吧的第一步，如何给学生提供网络上可浏览的、适合他们的东西，以吸引他们的兴趣，这个问题则更重要。

    应建立针对青少年的综合性网站

    事实上，当前很多学校和教育部门都在网络上建立了自己的网站和平台，力图引导学生进入自己的校园网或教育网。但由于能力所限，各网站水平参差不齐，且重复性建设非常严重，有针对性的内容较少。记者曾经打开长春市几所中小学的校园网，里面除了一些基本介绍性的内容和教学性内容外，很少有让学生主动参与的东西，其他地方的学校和教育部门的网站中也存在同样的问题。

    迟学为说：“现在非常有必要建设一批强大的综合性少儿网站。作为政府应该出资开发一些符合青少年口味的启智的网络课堂。这方面需要国家整合优质网络资源，同时也可以考虑自主建设这样一个优质资源。”

    一些教师认为，想杜绝未成年人受不良网络信息的影响，就应该抓住孩子的心理，让有益的东西牢牢占领他们的精神阵地。他们认为，目前互联网上很缺乏针对孩子的东西，即使有一些，大多数也都是收费的，实际上是针对孩子的家长建设的，而用孩子的视角来建设的东西很少。

    长春市绿园区民主小学教师李旭光认为：“能不能办一个针对青少年的门户网站，使青少年一上网就愿意点击这个网站，浏览这个网站的内容。学生可以从网站中得到他们想得到的，关于学习、课程、游戏、聊天、论坛等方面适合他们的内容。”

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