导语：戴上耳机，反复聆听《时间都去哪儿了》这首歌，写下自己一天的时间花在哪儿。你能想到这是老师对后进生的“另类惩罚”吗？

戴上耳机，反复聆听《时间都去哪儿了》这首歌，写下自己一天的时间花在哪儿。你能想到这是老师对后进生的“另类惩罚”吗？记者昨悉，汉口学院外国语学院辅导员张汛，让一名挂了多科的女生听歌反思。别说，这种“惩罚”却收到了奇效，这名学生听着歌反省，不仅制订了大学生涯规划，还自觉写了封悔过书。

雅婷（化名）是该校外语专业大一学生，上学期她有一半科目都挂了。开学见到辅导员张汛，她本以为一番斥责在所难免，没想到，张汛却轻言细语地要她回去听一下《时间都去哪儿了》，并写下自己一天的时间花在了哪儿。回到寝室，雅婷戴上耳机开始听歌，这首歌轻柔的旋律和质朴的歌词深深打动了她，联想到自己上学期荒费的学习时间，雅婷一边写一边流泪。

布置这项“另类惩罚”的80后辅导员张汛认为，教育学生，劝导和责骂有时并不能起到很好的效果，而音乐是人类的另一种语言，她相信好歌曲都有一种打动人心的力量。“何不试试用这种方式和学生进行沟通呢？”针对雅婷的情况，张汛分析她只是不会合理安排自己的时间，而《时间都去哪儿了》旋律轻柔，歌词励志，她认为这首歌能启发雅婷的心灵。“让雅婷边听边写，她一定会非常有感触。”张汛说。

这首歌反反复复播了大半个小时，雅婷却越听越后悔。放下耳机，她一口气写下两页纸的悔过书，并为本学期制订了详尽的学习计划。“一个连一天都规划不好的人，怎么能规划好一辈子的时光呢？”雅婷说。